En el caso que por problemas de conectividad (velocidad), no se logre apreciar bien el video de la experiencia del juego de cartas, aquí va una ayudita.
martes, 22 de junio de 2010
COMPARTIENDO EXPERIENCIAS TIC 2010
“El juego de cartas coleccionable, como recurso de aprendizaje en Lenguaje y Comunicación”
Docente Encargado : Carmen Gloria Lienlaf Fernández
Establecimiento: Escuela Básica N° 953 “José Artigas”
Región : Metropolitana
Nivel Educativo : Educación Básica NB5
Sector de Aprendizaje : Lenguaje y Comunicación, Artes Visuales.
Duración del Proyecto : Un semestre
Descripción :
“El juego de cartas coleccionable, como recurso de aprendizaje en Lenguaje y Comunicación” fue realizada en 7º Básico (NB5) en la Escuela José Artigas de la comuna de Recoleta. Este curso cuenta con 34 alumnos, cuyas edades fluctúan entre 12 y 13 años.
Dada las características del grupo curso y los intereses planteados se propone a los alumnos(as) la creación de un mazo o baraja de cartas coleccionables, tipo Mitos y Leyendas, en el cual deberán plasmar un diseño personal y/o grupal tanto en el aspecto de diseño gráfico como en la redacción de texto (historia y reglamento) utilizando sus habilidades expresivas y artísticas.
Docente Encargado : Carmen Gloria Lienlaf Fernández
Establecimiento: Escuela Básica N° 953 “José Artigas”
Región : Metropolitana
Nivel Educativo : Educación Básica NB5
Sector de Aprendizaje : Lenguaje y Comunicación, Artes Visuales.
Duración del Proyecto : Un semestre
Descripción :
“El juego de cartas coleccionable, como recurso de aprendizaje en Lenguaje y Comunicación” fue realizada en 7º Básico (NB5) en la Escuela José Artigas de la comuna de Recoleta. Este curso cuenta con 34 alumnos, cuyas edades fluctúan entre 12 y 13 años.
Dada las características del grupo curso y los intereses planteados se propone a los alumnos(as) la creación de un mazo o baraja de cartas coleccionables, tipo Mitos y Leyendas, en el cual deberán plasmar un diseño personal y/o grupal tanto en el aspecto de diseño gráfico como en la redacción de texto (historia y reglamento) utilizando sus habilidades expresivas y artísticas.
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